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在海洋球游樂過程引導(dǎo)孩子思維拓展
現(xiàn)在有許多的兒童娛樂場(chǎng)所提供海洋球供孩子游樂，幼兒園也不例外，設(shè)置一間獨(dú)立的海洋球活動(dòng)室，也是深受孩子們喜愛的。孩子在海洋球里也擁有了更多的快樂，這份快樂來(lái)自于海洋球賦予他們的創(chuàng)造力，讓他們感受到了許多超出海洋球之外的活動(dòng)魅力。
初次接觸海洋球時(shí)，就是孩子們?cè)谫即蟮暮Ｑ笄驁?chǎng)地里撲騰撲騰再撲騰，玩得滿頭大汗，除了身體得到了鍛煉，其他可以說(shuō)一無(wú)所獲。現(xiàn)在我們對(duì)海洋球的玩法進(jìn)行了重新的解讀，發(fā)現(xiàn)海洋球能賦予孩子在玩中獲得更多的創(chuàng)造力。
孩子們?cè)谕婧Ｑ笄驎r(shí)，喜歡躲進(jìn)海洋球，讓大家找不到他。那么我們不如就讓孩子們?cè)诤Ｑ笄蚶锊匾徊亍?br /> 在海洋球里玩活動(dòng)量還是挺大的，但是許多家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心孩子的安全性，因?yàn)橥⒆觽兺娴臅r(shí)候動(dòng)靜都是很大很大，以至于碰傷了別人都不知道。但是不讓孩子們動(dòng)那是完全不可能的，那么就要?jiǎng)拥陌踩Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候，都喜歡坐在海洋球里，這也是造成傷害的原因，所以讓孩子們站起來(lái)動(dòng)會(huì)來(lái)得更安全。
海洋球?qū)τ诤⒆游?，就在于色彩鮮艷，符合了孩子的年齡特點(diǎn)。如果能充分運(yùn)用好這一特點(diǎn)，將讓海洋球發(fā)揮它更大的用處。所以我們引導(dǎo)孩子有選擇的去玩海洋球，有時(shí)是顏色，有時(shí)是數(shù)量。在這個(gè)過程中，寓教于樂，其樂融融。
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