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攀爬設(shè)備在兒童游樂(lè)場(chǎng)的作用
在城市緊湊的生活節(jié)奏下，孩子們?cè)谝恍┚米粍?dòng)的活動(dòng)上花費(fèi)大量的時(shí)間。在全球范圍內(nèi)當(dāng)代人對(duì)待科技的方式發(fā)生了改變，改變帶來(lái)的結(jié)果就是我們所處的這個(gè)時(shí)代，變得越來(lái)越“缺乏運(yùn)動(dòng)”。有研究發(fā)現(xiàn)，越來(lái)越清楚的跡象表明，與長(zhǎng)輩們?cè)谕陼r(shí)相比，現(xiàn)在的孩子在體能上變得越來(lái)越差。
游樂(lè)場(chǎng)對(duì)于社區(qū)的重要性越來(lái)越強(qiáng)，這些場(chǎng)地的環(huán)境安全性變得越來(lái)越好。更為重要的是，在社區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)地，不但給孩子們提供了娛樂(lè)空間，家長(zhǎng)們也可常常在這里見(jiàn)面交流，豐富自己的社交活動(dòng)。
在游樂(lè)場(chǎng)中，這種娛樂(lè)元素的科學(xué)習(xí)慣就體現(xiàn)在具體的娛樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，如設(shè)置的游樂(lè)性攀爬器材看上去很難爬，但其設(shè)置意圖在使兒童能用心的學(xué)習(xí)攀爬。學(xué)會(huì)在攀爬過(guò)程中手要牢牢抓穩(wěn)，并在成功爬上頂端之后體驗(yàn)征服困難后的成就感，這種逐漸培養(yǎng)起來(lái)的自信是兒童成長(zhǎng)中必不可少的寶貴品質(zhì)之一。
通過(guò)娛樂(lè)活動(dòng)，一方面孩子們的體能不斷得到增強(qiáng)，另一方面也在潛移默化中受到了很好的教育，兒童們?cè)趭蕵?lè)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了自己的能力存在著局限，并自己學(xué)會(huì)做出判斷，選擇適合自身的鍛煉幅度。
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