幼兒園教學活動大多以鍛煉和發(fā)展幼兒走、跑、跳、投擲、鉆爬等全身性大幅度動作及運動能力為內容和目標，對幼兒身體協(xié)調性及小關節(jié)控制能力的培養(yǎng)較少。結合海洋球的特點，讓幼兒通過移動海洋球的過程，提高身體各部位的協(xié)調性和控制能力。 幼兒園海洋球樂園項目設計的目標與要求：一、探索身體哪些部位可以夾球；二、探索夾得多的方法；三、嘗試用身體運球；四、開展運球競賽。為避免沉悶單調，可以設計顏色、數(shù)量等視覺和記憶力方法調動和維持幼兒參與活動的積極性，并讓幼兒充分體驗到探索、練習及合作互動等帶來的成功和快樂。 幼兒園海洋球樂園項目設計中各環(huán)節(jié)有機整合健康、教育、娛樂，讓幼兒在游戲場景中，充分利用身體多部位協(xié)調運動。游樂過程中要求部分幼兒一次運多個球，這不僅是一個難點，更是活動的重點。因為運多個球幼兒需要兼顧身體的控制力、平衡能力及注意力，這對小班的孩子來說具有挑戰(zhàn)性。游戲還有意識地將數(shù)學的顏色分類知識自然地揉合在其中。而且，在幼兒經(jīng)過的每條小路上加大了難度，小路的材質較上環(huán)節(jié)不同，使游戲難度增加，讓幼兒充分體驗到認知、辨別、記憶、運動帶來的成功和快樂。

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